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SUMMARY:Forschen mit Luft
DESCRIPTION:Forschen mit Luft: Was wäre unsere Welt ohne Luft? Luft ist unsichtbar – und doch allgegenwärtig: Sie weht\, pfeift und treibt an. Sie trägt\, drückt\, lässt Dinge fliegen und sogar Töne entstehen. Erfahren Sie in dieser Fortbildung\, wie Sie gemeinsam mit Kindern die Eigenschaften dieses Stoffgemisches entdecken und erforschen können. \nVielfältige Praxisideen laden dazu ein\, physikalische Phänomene mit Spaß zu erkunden. \nInhalte der Fortbildung „Forschen mit Luft“\n\nEntdecken und Forschen mit Luft\nForschen mit der Methode „Forschungskreis“\nAustausch zum Entdecken und Forschen im pädagogischen Alltag\nMetakognitive Prozesse durch Fragen kindgerecht anregen\n\nFragestellungen in der Fortbildung „Forschen mit Luft“\n\nWie können die Kinder Luft mit allen Sinnen wahrnehmen?\nWie kann Entdecken und Forschen erfolgreich in den pädagogischen Alltag integriert werden?\nMit welchen Fragen kann ich den Lernprozess von Kindern unterstützen?\n\nDas nehmen Sie mit\n\nGesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern\nKenntnisse über naturwissenschaftliche Denk- und Vorgehensweisen im Umgang mit Naturphänomenen\nGrundlegendes Fachwissen über Luft\nFachdidaktisches Wissen für eine gute Lernbegleitung\n\n\nKosten\nPro Teilnehmer:in wird ein Beitrag von 50 € zzgl. 19 % gesetzliche Mehrwertsteuer erhoben. \nStornogebühren: \n\nRücktritt 14 bis 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Veranstaltungsgebühren.\nRücktritt ab 7 Tagen vor Veranstaltungsbeginn: 100 % der Veranstaltungsgebühren.\nHinweis: In Absprache können Sie eine geeignete Ersatzperson für die Teilnahme an der Veranstaltung benennen und damit eine Vertragsänderung statt eines Rücktritts vornehmen.
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SUMMARY:Was bewegt mich? Körper erkunden\, Gefühle verstehen
DESCRIPTION:Was bewegt mich? Warum schlägt mein Herz so schnell\, wenn ich renne? Wie fühlt sich Wut im Bauch an? Unsere Bewegungen sind eng an Empfindungen geknüpft. \nIn dieser Fortbildung lernen Sie\, wie Körperwahrnehmung\, Gefühle und Bewegung zusammenhängen. Sie erhalten praxisnahe Ideen\, um gemeinsam mit den Kindern Bewegungsräume zu gestalten\, ihre Selbstwirksamkeit zu stärken und emotionale Ausdrucksformen zu erkunden. \nInhalte der Fortbildung „Was bewegt mich?“\n\nBedeutung von Bewegung als integraler Bestandteil von Lernprozessen mit unterschiedlichen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Lernenden\nErfahrungen im körperlichen sowie kognitiven\, emotionalen und sozialen Lernen\nDialoge mit Kindern über emotionale Wahrnehmung\, Ausdruck von Bewegung und Selbstwirksamkeit\n\nFragestellungen in der Fortbildung „Was bewegt mich?“\n\nWas sind Bewegungsbiografien und wie sehen gemeinsame Bewegungsräume aus?\nWas ist der Zusammenhang zwischen Gedanken\, Gefühlen und gewohnten Bewegungsabläufen?\nWie können eigene Bewegungserlebnisse die Selbstwirksamkeit der Kinder stärken?\n\nDas nehmen Sie mit\n\nPraxisideen zur Wahrnehmung des eigenen Körpers in Ruhe und Bewegung\nPraxisideen zum Erleben emotionaler Ausdrucksformen\nPraxisideen\, die eigenen „Super-“ Kräfte gemeinsam mit anderen voll zu entfalten\nInspirationen zur Gestaltung von Bewegungsangeboten zusammen mit den Kindern\n\n\nKosten\nPro Teilnehmer:in wird ein Beitrag von 30 € zzgl. 19 % gesetzliche Mehrwertsteuer erhoben. \nStornogebühren: \n\nRücktritt 14 bis 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Veranstaltungsgebühren.\nRücktritt ab 7 Tagen vor Veranstaltungsbeginn: 100 % der Veranstaltungsgebühren.\nHinweis: In Absprache können Sie eine geeignete Ersatzperson für die Teilnahme an der Veranstaltung benennen und damit eine Vertragsänderung statt eines Rücktritts vornehmen.
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SUMMARY:Spielen\, Bauen\, Sortieren - Mathematik im Kita-Alltag
DESCRIPTION:Mathematik im Kita-Alltag: Im Sandkasten\, in Bilderbüchern\, am Mittagstisch – Mathe ist überall! \nIn der Fortbildung „Spielen\, Bauen\, Sortieren – Mathematik im Kita-Alltag“ setzen Sie sich die „Mathe-Brille“ auf und entdecken\, wie Sie die vielen Anlässe im Alltag der Kinder für die mathematische Bildung nutzen können. Sie bekommen praktische Ideen\, mit denen Sie Basiskompetenzen\, wie Zählen können\, Formen erkennen und Muster fortsetzen\, fördern können. Außerdem erfahren Sie hier\, wie wichtig dabei die sprachliche Begleitung der Kinder ist und wie Sie diese gut umsetzen – durch Benennen\, Beschreiben und Vergleichen. \nSie erwartet ein abwechslungsreicher Mix aus theoretischem Input\, anregenden Praxisphasen\, Reflexionsmöglichkeiten und Austausch mit anderen Teilnehmenden. Außerdem erhalten Sie digital hilfreiche pädagogische Materialien. \nDie Fortbildung ist optimal für die Arbeit mit 1- bis 4-Jährigen\, aber auch für Ältere geeignet.  \nInhalte der Fortbildung zu Mathematik im Kita-Alltag\n\nKennenlernen der mathematischen Inhaltsbereiche\nGemeinsames entdecken und erforschen mathematischer Inhaltsbereich außerhalb der Einrichtung\nAktives Ausprobieren von verschiedenen mathematischen Praxisideen\nAustausch und Reflexion zu der Umsetzung der Praxisideen\n\nFragestellungen in der Fortbildung zu Mathematik im Kita-Alltag\n\nWo finden sich draußen überall Muster?\nWas kann man alles zählen und wovon gibt es draußen viel?\nWelche Formen entdecke ich in meiner Umgebung?\nHaben alle Autos die gleiche Farbe? Welche Farbe kommt am häufigsten vor?\nUnd wie kann man eigentlich einen Baum vermessen?\n\nDas nehmen Sie mit\n\nSie frischen Ihr Wissen zu mathematischen Inhalten auf.\nSie haben neue Ideen\, wie Sie mit Kindern die mathematischen Phänomene außerhalb Ihrer Einrichtung alltagsnah entdecken können.\nSie haben Spaß daran\, gemeinsam mit den Kindern mathematischen Phänomenen auf den Grund zu gehen.\n\n\nKosten\nPro Teilnehmer:in wird ein Beitrag von 50 € zzgl. 19 % gesetzliche Mehrwertsteuer erhoben. \nStornogebühren: \n\nRücktritt 14 bis 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Veranstaltungsgebühren.\nRücktritt ab 7 Tagen vor Veranstaltungsbeginn: 100 % der Veranstaltungsgebühren.\nHinweis: In Absprache können Sie eine geeignete Ersatzperson für die Teilnahme an der Veranstaltung benennen und damit eine Vertragsänderung statt eines Rücktritts vornehmen.
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SUMMARY:Forschen mit Sprudelgas
DESCRIPTION:Wenn die Limo im Glas blubbert oder der Teig beim Backen aufgeht\, ist Kohlenstoffdioxid im Spiel. \nBeim Forschen mit Sprudelgas machen Sie Chemie im Alltag für Kinder erlebbar – ob mit tanzenden Rosinen\, Brauseraketen oder einem ausbrechenden Knetvulkan. Lernen Sie in dieser Fortbildung\, wie Sie die kindliche Neugier anregen und daran anknüpfend Gesprächsanlässe schaffen können. So fördern Sie nicht nur das naturwissenschaftliche Denken\, sondern auch die sprachliche Entwicklung der Kinder. \nInhalte der Fortbildung zu Forschen mit Sprudelgas\n\nAlltagsstoffe wie Sprudelgas selbst entdecken und erforschen\nReflexion bildungsbereichübergreifender Grundprinzipien guter Lernbegleitung\n\nFragestellungen in der Fortbildung zu Forschen mit Sprudelgas\n\nWo kommt Chemie im Alltag der Kinder vor?\nWie können die Kinder bei der Erkundung von chemischen Stoffen und Stoffumwandlungen begleitet werden?\nWelche Grundprinzipien guter Lernbegleitung fördern sowohl die sprachliche Entwicklung der Kinder als auch das entdeckende und forschende Lernen?\n\nDas nehmen Sie mit\n\nGesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern\nGrundwissen über die Entstehung und Eigenschaften von Kohlenstoffdioxid\nWissen um die Gemeinsamkeiten guter Lernbegleitung in Bezug auf sprachliche Bildung und das entdeckende und forschende Lernen\nIdeen zur Begleitung von Kindern beim Entdecken und Erforschen chemischer Phänomene\n\n\nKosten\nPro Teilnehmer:in wird ein Beitrag von 50 € zzgl. 19 % gesetzliche Mehrwertsteuer erhoben. \nStornogebühren: \n\nRücktritt 14 bis 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Veranstaltungsgebühren.\nRücktritt ab 7 Tagen vor Veranstaltungsbeginn: 100 % der Veranstaltungsgebühren.\nHinweis: In Absprache können Sie eine geeignete Ersatzperson für die Teilnahme an der Veranstaltung benennen und damit eine Vertragsänderung statt eines Rücktritts vornehmen.
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