Stark. Geschützt. Selbstbestimmt. Kinder und ihre Rechte in der Kita
Seit der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention (KRK) im Jahr 1992 haben Kinderrechte in Deutschland den Status einfacher Bundesgesetze und sind damit rechtskräftig gültig. An welchen Stellen ist ihre Implementierung im Bereich der frühkindlichen Bildung gelungen?
Wie sieht Kita-Praxis aus, wenn die Kinderrechte konsequent umgesetzt werden? Wir blicken auf Inhalt und Bedeutung der Kinderrechte und nehmen die Gestaltung der Beziehungen zwischen Erwachsenen und Kindern sowie des Kita-Alltags in den Fokus.
Da Kinder von und mit anderen Menschen lernen, hängen Bildungsprozesse von der emotionalen Bindung und den dadurch geprägten sozialen Interaktionen ab. Wie kann Kita ein Ort sein und bleiben, an dem Kinder in guter Gemeinschaft sicher, geschützt und selbst bestimmt lernen können?