Netzwerke am Übergang Kita-SchuleGemeinsam stark für einen gelungenen Übergang

In den regionalen Arbeitsgruppen des Netzwerkes „Kita-Grundschule: Strukturierte Zusammenarbeit“ arbeitet die Bildungsregion gemeinsam mit Fachkräften aus Kita und Schule daran, den Übergang verlässlich und kindgerecht zu gestalten – mit klaren Abläufen, einem gemeinsamen Leitbild und praxisnahen Maßnahmen für eine durchgängige Bildungsbiografie.

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Netzwerke am Übergang Kita und Schule

Übergang von der Kita in die Grundschule stellt eine wichtige Weichenstellung für die weitere Bildungsbiografie der Kinder dar. Die regionalen Arbeitsgruppen „Netzwerk Kita-Grundschule: Strukturierte Zusammenarbeit für den Übergang“ setzen sich zum Ziel, ein gelingendes, nachhaltiges Übergangsmanagement Kita-Schule im Sinne einer durchgängigen Bildungsbiografie zu schaffen. Pädagogisches Fachpersonal der Kindertagesstätten und Mitarbeiter: innen in Schule machen sich gemeinsam stark um mit praxisnahen und umsetzbaren Maßnahmen die Bildungschancen der betroffenen Kinder zu verbessern.

Ausgangspunkt des Netzwerkes „Kita-Grundschule – Strukturierte Zusammenarbeit am Übergang waren Ergebnisse des Bildungsberichtes 2019 und den auffälligen Ergebnissen insbesondere im Bereich Sprachförderung. Nach der Ergebnispräsentation innerhalb der Verwaltung und vor den Einrichtungsträgern gründete sich eine Lenkungsgruppe Sprachbildung/Sprachförderung mit dem Ziel, in einem Netzwerk von Kindertagesstätten, Grundschulen und weiteren Akteuren die Bindung zwischen den Institutionen zu stärken und fördern und ein gelingendes Übergangsmanagement Kita-Schule im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung und Sprachförderung zu etablieren. Die Auftaktveranstaltung in der Stadt Göttingen „Worte verbinden“ im Dezember 2023 zeigte, dass das Vorhaben über das Thema Sprachbildung/Sprachförderung hinaus in einer gemeinsamen Arbeitsgruppe oder einem Netzwerk dringend notwendig ist. Erste Ergebnisse und Ansatzpunkte sind hier zusammengestellt.

  • Ein Austausch- und Vernetzungsformat zur Stärkung der Kooperation zwischen den Einrichtungen wird entwickelt.
  • Eine Verständigung über verwendete Begrifflichkeiten findet statt.
  • Ein Leitbild für die Übergangsgestaltung wird entwickelt.
  • Ein Ablaufs- und Übergangsmanagement wird modellhaft erarbeitet
  • Praxisorientierte Handlungsempfehlungen werden erarbeitet.
  • Bei Bedarf werden bewährte Formate reinstalliert.
  • Kindertageseinrichtungen
  • Grundschulen
  • Träger
  • Gesundheitsamt
  • Regionales Landesamt für Schule und Bildung

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Ihre Ansprechperson

Julia Koblitz

Bildungsregion

Bildung ist die wichtigste Investition in die Zukunft einer Region. In der Bildungsregion Südniedersachsen gestaltet die SüdniedersachsenStiftung in den Landkreisen Göttingen und Northeim sowie der Stadt Göttingen gemeinsam mit allen Akteuren von der frühkindlichen Bildung bis in den Beruf Wege zu einer gelingenden Bildungsbiographie von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen.

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Die Ringveranstaltung Kindheit in der Region 2026 beschäftigt sich mit dem Thema "Stark. Geschützt. Selbstbestimmt. Kinder und ihre Rechte in der Kita".
180 Gäste diskutierten bei der Bildungskonferenz 2025 der Bildungsregion Südniedersachsen am 11. November über digitale Medienkompetenz und die Rolle von Schulen in der Demokratiepädagogik.

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22.01.2026 | 15:00 - 17:00 CET
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