Teilhabe und Inklusion Für eine
chancengerechte Zukunft

Initiierung und Durchführung von Maßnahmen zur Optimierung des Übergangs von der Kita in die Schule für Kinder mit Beeinträchtigungen und/oder besonderen Bedürfnissen, wie z.B. ein Informationselternabend vor der Einschulung in Kooperation mit dem Regionalen Beratungs- und Unterstützungszentrum inklusive Schule (RZI Göttingen) und der Interdisziplinären Frühförderstelle Göttingen, Informationsveranstaltungen für Erzieherinnen aus Göttinger Integrationskitas.

Entwicklung von Maßnahmen in Zusammenarbeit mit Partnern, u.a. der ibbw-consult GmbH im Projekt BIAA und der „Region des Lernens“, um den Übergang Schule-Beruf leichter gestalten.  

Eine Arbeitsgruppe von allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen aus der Stadt und dem Landkreis Göttingen erarbeitet unter der Leitung des RZI und mit Unterstützung der Bildungsregion ein abgestimmtes Verfahren für einen verbesserten Übergang für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedarfen.

Mit der „Region des Lernens Osterode am Harz“ wurde ein Verfahren zur Verbesserung der Berufsorientierung für Schülerinnen und Schülern mit speziellen schulischen Anforderungen entwickelt, das im Schuljahr 2024/2025 erprobt wird.

In Zusammenarbeit mit dem RZI Northeim wird im Rahmen des regionalen Inklusionskonzepts ein gemeinsamer Leitfaden entwickelt, der einen erleichterten Übergang von der Sek I zu den Berufsbildenden Schulen im Landkreis Northeim für Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung ermöglichen soll.