Fünf Tage die Woche, 20 Minuten mit wissenschaftlich fundierten Lautlesemethoden: Die Bildungsregion Südniedersachsen begleitet und unterstützt Schulen bei der Einführung eines Lesebandes als festen Bestandteil des Schulalltags. Ein Leseband eröffnet allen Schülerinnen und Schülern die Chance, ihre Lesefähigkeiten nachhaltig zu verbessern – und gerade die Kinder, die noch unsicher lesen, erleben dabei beeindruckende Fortschritte und Erfolgserlebnisse.
Das Leseband-Projekt „Lasst uns lesen!“ hat zum Ziel, Schulen in der Region Südniedersachsen bei der Einführung und Umsetzung von Lesebändern zu unterstützen, da der nachhaltige Erfolg eines Lesebandes maßgeblich von den Umsetzungsbedingungen abhängt.
Das Projektteam unterstützt die teilnehmenden Schulen umfassend bei der Organisation und Durchführung. Die Teilnahme ist für die Schulen kostenlos. Die Schulen erhalten ein Budget, um passende Lese-Materialien anzuschaffen. Für die teilnehmenden Schulen wird zudem eine Lizenz für das Online-Diagnosetool Salzburger Lese-Screening (SLS) bereitgestellt, um den Schulen auf der Basis gute Entscheidungen auf der Basis einer effizienten Diagnostik von der individuellen Förderung bis hin zur datengestützten Schulentwicklung zu ermöglichen.
Um den sicheren und professionellen Einsatz der verschiedenen Lautlesemethoden und des Diagnostiktools zu gewährleisten, bieten wir begleitende Schulungen an. Außerdem finden regelmäßig Evaluationen, Austauschformate und Reflexionsgespräche statt, um die Umsetzung zu optimieren und den langfristigen Erfolg des Projekts sicherzustellen.
Das Lesebandprojekt „Lasst uns lesen!“ ist ein gemeinsames Projekt der Bürgerstiftung Göttingen, der Kinderuni der Universität Göttingen und der Bildungsregion Südniedersachsen.
Bildung ist die wichtigste Investition in die Zukunft einer Region. In der Bildungsregion Südniedersachsen gestaltet die SüdniedersachsenStiftung in den Landkreisen Göttingen und Northeim sowie der Stadt Göttingen gemeinsam mit allen Akteuren von der frühkindlichen Bildung bis in den Beruf Wege zu einer gelingenden Bildungsbiographie von Kindern, Jugendlichen und jungen Menschen.
